Curso de Modelado de Sistemas con SysML | Abiztar Learning Technologies

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Para aquellos ingenieros en sistemas que requieren modelar sus procesos y sistemas, SysML es el subconjunto extendido de UML especialmente desarrollado por los expertos a nivel mundial para cumplir los requerimientos de este ramo. Sin importar que sea un sistema que incluya o no software, este curso le permitirá al alumno comenzar desde una adecuada identificación de requerimientos, hasta un modelado estático y dinámico completo de sus sistemas.

En nuestros cursos y ambientes de aprendizaje utilizamos Enterprise Architect de Sparx Systems, la herramienta más potente y flexible de modelado. Abiztar es proveedor de capacitación y licencias de Enterprise Architect para las principales empresas y organismos de gobierno en México.

Incluye

5 días (35 horas) de capacitación presencial

Facilidades

Coffee Break con lunch, galletas, botanas y café continuo
Computadora por alumno
WiFi y posibilidad de traer tu propio dispositivo

Ventajas del curso

Desde el primer día cada participante cuenta con una PC que usa durante todo el curso, pues el enfoque es totalmente práctico para que el alumno se enfrente directamente a los problemas del modelado en la ingeniería de sistemas y resuelva sus dudas con ayuda del consultor que imparte el curso.

Los instructores son consultores que han participado en decenas de proyectos desde hace más de cinco años.

Habilidades previas recomendadas

Es recomendable que el alumno haya participado en algún proyecto para desarrollar algún producto o servicio, esto con la finalidad de que el alumno obtenga el máximo aprovechamiento de éste, nuestro curso de SysML.

Temario

1. Introducción a la Ingeniería de Sistemas

1.1. ¿Qué es un sistema?
1.2. Teoría General de Sistemas
1.3. ¿Qué es la Ingeniería de Sistemas?
1.4. INCOSE (International Council On System Engineering)
1.5. Matriz Técnica del INCOSE
1.6. Beneficios Esperados por el INCOSE
1.7. Grupos de Trabajo del INCOSE

2. Proceso de Ingeniería de Sistemas

2.1. ¿Qué es un Proceso?
2.2. ¿Por qué Enfocarse al Proceso?
2.3. Proceso de Ingeniería y Proceso de Administración
2.4. Modelos de Proceso
2.5. SIMILAR: La propuesta del INCOSE
2.6. El Proceso Unificado para Software
2.7. Proceso y Proyectos
2.8. Modelos de Mejora de Procesos

NOTA: A lo largo del curso los diferentes artefactos se van relacionando con su correspondiente(s) fase(s) dentro del Proceso Unificado para reafirmar la relación entre UML y el Proceso Unificado. 3.

3. Introducción a SysML

3.1. SysML: Definición, Historia y Objetivos
3.2. SysML vs. UML: Relación y Ventajas
3.3. ¿Quiénes Impulsan SysML?
3.4. Herramientas que Soportan a SysML

4. Diagramas Soportados y Elementos Generales

4.1. Diagramas en SysML
4.2. Frames
4.3. Allocation
4.4. Diagramas de Paquetes

5. Diagrama de Requisitos

5.1. Requisitos en SysML
5.2. Representación Jerárquica de Requisitos
5.3. Representación Tabular de Requisitos
5.4. Relaciones en los Requisitos
5.5. Notas y Otros Tipos de Requisitos
5.6. Notas: “problem” y “rational”
5.7. Diagrama de Requisitos
5.8. Reuso de Requisitos
5.9. Casos de Prueba
5.10. Refinamiento y Verificación de Requisitos
5.11. Ejercicio: Desarrollar un Diagrama de Requisitos

6. SysML y los Casos de Uso

6.1. Propósito del Diagrama de Casos de Uso
6.2. Elementos del Diagrama de Casos de Uso
6.3. Actores
6.4. Casos de Uso
6.5. Relación con los Requisitos
6.6. Relaciones entre Casos de Uso
6.7. Documentación de un Caso de Uso
6.8. Descripción Básica de un Caso de Uso
6.9. Flujos Primarios, Alternos y Excepcionales
6.10. Precondiciones y Post-condiciones
6.11. Requerimientos especiales del caso de uso
6.12. Ejercicio: Desarrollar un Diagrama de Casos de Uso y Documentar un Caso de Uso

7. Diagrama de Bloques

7.1. Bloques: Elementos Estructurales
7.2. Diagrama de Bloques
7.3. Detección de Bloques como Objetos
7.4. Bloques y sus Compartimentos
7.5. Actores en el Diagrama de Bloques
7.6. Asociaciones entre Bloques
7.7. Navegabilidad
7.8. Relaciones: Agregación, Composición, Generalización, Dependencia y Contención
7.9. Ejercicio: Desarrollar un Diagrama de Bloques